Профилактика раннего социального сиротства

Страница 2

"Мог бы я бросить своего ребенка?" (по материалам исследования учащихся 8 - 11-х классов ЦО № 18 г. Йошкар-Ола)

Факты участившихся случаев отказничества в России и Республике Марий Эл, в частности, появление брошенных детей, от которых молодые мамы отказываются сразу после рождения, были сообщены коллективу учащихся ЦО № 18 на классных часах. В трех классах (8 "б", 10 "д", и 11 "в") было решено провести исследование с целью выяснения отношения учащихся к поднятой проблеме.

Учащимся задавались следующие вопросы:

Что Вы понимаете под термином "отказничество"?

Есть ли в Вашем окружении такие примеры, когда молодые родители избавились от новорождённого ребёнка?

Почему, по Вашему мнению, некоторые молодые родители бросают своих детей? Можно ли как-то оправдать молодых родителей, отказавшихся от своих детей и почему?

Как Вы относитесь к молодым мамам в возрасте 15 - 16 лет?

Считаете ли Вы позорным рождение ребёнка вне брака?

Что бы Вы сделали, если бы с Вами произошла подобная ситуация?

Считаете ли Вы, что дети-отказники в дальнейшем будут чем-либо отличаться от других детей? Если считаете, то чем конкретно?

Считаете ли Вы нужным ввести какое-либо наказание тем мамам, которые бросают своих детей? Если считаете, то какое?

Ваши советы молодым мамам, попавшим в такую ситуацию.

Исследование строилось в соответствии с рекомендациями специалистов по организации ученических социологических исследований гуманитарного факультета Марийского государственного педагогического института им. Н.К. Крупской. (Л.А. Тысько)

Ответы на вопросы и дальнейший анализ мы представили в виде таблиц и отдельно по классам, так как ответы восьмиклассников несколько отличаются от ответов старшеклассников, хотя в общей массе они оказались одинаковыми.

По первым вопросам наше предположение о том, что одноклассники не знают о таком социальном явлении как "отказничество", что их глубоко не волнует поднятая проблема - не подтвердились. Только 22% опрошенных ответили, что не понимают сути проблемы и они к ней безразличны. Мы назвали их группой риска, и в первую очередь на них хотим повлиять своей небольшой, но на наш взгляд, нужной и своевременной работой.

Итак, перед вами три одинаковые анкеты, проведённые в трёх классах (8-м, 10-м и 11-м).

Результаты опроса

учащихся 8 "д" класса с гуманитарным направлением ЦО № 18

(18 респондентов, из них 4 девочки и 13 мальчиков; возраст от 13-15 лет)

Вопрос 1.

Что Вы понимаете под термином "отказничество"?

Ответы:

Анализ:

большинство респондентов (87%, из них 22% девочек и 65% мальчиков) ответили, что под термином "отказничество" они понимают отказ родителей от своего ребёнка, от дальнейшего его воспитания. Это говорит о том, что основная часть опрашиваемых понимает, хотя и не совсем точно, что такое "отказничество".

Вопрос 2.

Есть ли в Вашем окружении такие примеры, когда молодые родители избавились от новорождённого ребёнка?

Ответы:

Похожие статьи:

Информирование u консультирование заключенных
Ограждение от внешнего мира объективно сужает информационные каналы для заключенных. Возросшая по заключению потребность в правовой информации не удовлетворяется. 96% опрошенных заключенных отмечают отсутствие правовой литературы, а 4% - ч ...

Переход к информационному обществу. Представление об информационном обществе. Роль и значение информационных революций
В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций-преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием подобных преобразований являлась приобретение человечес ...

Представленность женщин в органах политической власти в советский период
Для России всплеск политической активности женщин относится к первой половине XX в. Большевики открыли дорогу женщинам в сферу политической деятельности в 1917г. Был принят ряд законов, защищающих права женщин. Разработан специальный механ ...