Динамика показателей сферы образования в Рязанской областиСтраница 2
Темпом прироста
(Тпр)
называется отношение абсолютного прироста к предыдущему или начальному уровню, выраженное в процентах и рассчитывается по фомулам:
Тпр = D * 100 или Тпр = D * 100
Yi – 1 Y0
Темп прироста можно рассчитать по данным о темпе роста. Для этого надо от темпа роста отнять 100 или от коэффициента роста 1 (Тпр = Тр – 100%) или (Тпр = Кр – 1), в последнем случае получим коэффициент прироста.
Абсолютное значение одного процента прироста
определяется отношением абсолютного прироста к темпу прироста за этот же период:
Расчет этого показателя имеет экономический смысл только на цепной основе.
Среднегодовой абсолютный прирост
определяется по цепным абсолютным приростам по формуле:
= 
или 
,
где N – число абсолютных приростов.
Среднегодовой темп роста
(Тр)
определяется по формуле средней геометрической:
р = 
или р = 
,
где К – цепные коэффициенты роста.
По данным о численности педагогических работников государственных общеобразовательных учреждений Рязанской области построим динамический ряд и проведем анализ динамики.
Таблица 6. Численность педагогических работников государственных образовательных учреждений. Их образовательный уровень, (человек)
|
Показатели / Годы |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
|
Учителя дневных общеобразовательных учреждений |
15133 |
14461 |
14262 |
14007 |
13490 |
13003 |
|
В том числе с высшим образованием (в% к общему числу) |
80 |
80 |
81 |
82 |
82 |
83 |
|
Преподаватель средних специальных учебных заведений |
1252 |
1234 |
1288 |
1249 |
1278 |
1286 |
|
В том числе с высшим образованием (в% к общему числу) |
95 |
94 |
87 |
92 |
94 |
94 |
|
Преподаватели высших учебных заведений |
1810 |
2087 |
2136 |
2247 |
2245 |
2269 |
|
В том числе (в% к общему числу) – доктора наук |
11 |
11 |
11 |
11 |
12 |
12 |
|
кандидаты наук |
53 |
51 |
55 |
55 |
56 |
56 |
|
ИТОГО: |
18195 |
17782 |
17686 |
17503 |
17013 |
16558 |
Похожие статьи:
Вывод
Правительство любой страны вправе определять направления и цели миграционной политики, основываясь на правовых нормах и стандартах, которые закреплены в документах международных организаций и исходя из социальной и экономической целесообра ...
Методический эксперимент как инструмент повышения
качества эмпирических индикаторов
Для выбора метода сбора социологической информации нередко достаточно теоретических соображений, особенно если они подкреплены процедурами логической формализации (о них говорилось в предыдущем параграфе). Однако при разработке эмпирически ...
Статусные привилегии бомжа
Различные исследователи относят к «Низшему классу» (англ. Underclass) —социальные группы населения: самых бедных и отверженных членов общества, ущемленный в своих интересах класс, состоящий из безработных, нетрудоспособных и занятых неполн ...